5项清单.

• 9年级

  大一的时候, 辅导员与学生见面，谈论在大学预科学校意味着什么, 大学在做录取决定时会考虑哪些因素, 而且 建立一份反映他们兴趣和承诺的简历的重要性. 他们将在春季参加PSAT 8/9考试，并完成考试 DoWhatYouAre Personality评估. 通过女校友职业日 演讲, 学生们，他们 有机会了解我们毕业生的职业发展道路.

• 10年级

  二年级的学生 在秋季参加PSAT/NMSQT考试并参加 今年晚些时候 在一个大学案例研究活动中. 十年级学生在秋季的年度辅导早餐会上与卡罗尔顿的校友见面. . 在春天，他们开始为他们的简历收集信息 他们将在大三和大四更新. 他们还参加了喷气机学院之旅-一个耶稣会学院的团体我二月份会去卡罗尔顿 不仅 to 讨论他们各自的学校 但也 to 和学生们谈谈大学的一般流程.

• 11年级

  初级 一年 是开始 的 正式的, 全面的，两年的过程S涉及一对一 为学生和家长提供咨询. 在 这一次，同学们继续参与 自我反省与研究. 他们 被鼓励参观大学，并与许多来卡罗尔顿和南佛罗里达地区招生的代表见面. 学生 是 分配 到两名大学辅导员中的一名，他们将在整个过程中与他们单独合作. 初级问卷将作为与大学搜索和决策过程相关的对话的跳板. 从提供的信息来看，他们 指引 根据学生的能力、需求和兴趣制定一份大学名单. 初中 是必需的 写一篇由英语老师和大学辅导员共同评估的大学论文. 这两个 初中 鼓励高年级学生参加秋季AIMS大学邀请展来自超过225家的代表 学院和大学都在城里与感兴趣的学生和他们的家庭见面.

• 12年级

  Even before 的 formal school 一年 begins; 的 seniors 是 encouraged to attend one of 的 multiple 大学 Admission Boot Camp sessions organized by 的 大学 Counselors 8月. 训练营的目标是通过完成大部分通用申请来在申请过程中领先一步, 检讨申请时间表, 更新他们的大学名单. 一旦学年开始, 每个学生将再次与辅导员见面，审查她计划申请的大学名单，并审查她的学习成绩，以确保她的名单既平衡又有覆盖面. 为我们的学生和家庭提供服务, 大学辅导员会审查学生的申请材料和论文，以确保申请材料精心制作，但这一过程真正掌握在学生手中 她必须积极主动地在最后期限前完成任务, 向学院和大学展示她最好的自己, 处理额外的信息和/或跟进请求.

• 过渡到大学

  在学年结束时, 高年级学生参加大学过渡计划，为他们可能经历的学术变化做好准备, 社会, 和个人. 他们还学习金融知识，以及如何最好地做出明智的金融决策.
  
  

  相当多的卡罗尔顿高年级学生 是接受现实d 去他们的首选学校. 许多老年人利用了许多国家高层的早期行动/决策计划 学院和 大学.