学校心理咨询
卡罗尔顿的学校咨询部门负责制定和协调一个全面的咨询计划，该计划支持学校的使命，并考虑到身体健康, 我们学生的认知和社会心理阶段. 学校辅导员提供以发展为基础的咨询项目，通过个人咨询帮助学生迎接现代生活的挑战, 发展课程课程, 以及针对特定主题的学生和家长计划，以及通过与家长的协商和合作, 老师, 管理员和社区资源.
咨询服务
卡罗尔顿的学校咨询项目由三名学校心理健康专业人员组成，为每个年级的学生提供服务. 主动和预防的方法, 学校辅导员支持学生的心理健康和学习, 通过提供广泛的支持，努力帮助所有学生满足他们的需求, 干预, 以及响应服务. 学生和/或家长可以与学校辅导员预约，讨论任何范围的情感问题, 行为, 社交或学习方面的担忧. 而大多数与学校辅导员的会面都是自发的, 学校还应家长要求，安排与学生见面, 教师和/或其他学生报告的问题. All students may meet with a School Counselor on an “as needed” basis as various issues and challenges arise over the course of their schooling; however, 以学校为基础的心理健康服务是短期的，旨在立即进行危机干预, 目标设定, 和/或解决问题. 如果与学生的会议表明更密集, 需要持续的咨询, 学生和她的父母将被推荐给外部专业人士. 尽管家长可能不会被告知学生与辅导员的每一次互动, 当学生出现任何安全问题时，他们都会得到通知.
学校咨询服务还包括通过小组发展课程课程进行广泛的健康规划, 学校集会及家长会. 除了, 学校辅导员关注社会情感学习(SEL), 使用五个主要领域进行讨论和教授:自我意识, 自我管理, 社会意识, 人际关系的技巧, 和决策能力. 这些领域中的每一个都包含了在生活的各个领域取得成功所必需的各种技能. 主题通常包括但不限于:
学校咨询服务还包括通过小组发展课程课程进行广泛的健康规划, 学校集会及家长会. 除了, 学校辅导员关注社会情感学习(SEL), 使用五个主要领域进行讨论和教授:自我意识, 自我管理, 社会意识, 人际关系的技巧, 和决策能力. 这些领域中的每一个都包含了在生活的各个领域取得成功所必需的各种技能. 主题通常包括但不限于:
- 成长心态
- 冲突解决技巧
- 欺凌预防
- 心理健康 & 健康
- 个人安全
- 健康 & 卫生
- 道德 & 负责任地使用技术
- 预防药物滥用
